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Gesellschaftslehre

In der Sekundarstufe 1

Das Fach Gesellschaftslehre integriert die Fächer Geschichte, Erdkunde, Politik und Wirtschaft. Alle geschichtlichen, geographischen, politischen und wirtschaftlichen Lerninhalte und Methoden werden mit diesem Fach miteinander verbunden. Im Fach Gesellschaftslehre werden also nicht die Fächer einzeln nebeneinander oder hintereinander unterrichtet, vielmehr fließen in den einzelnen Unterrichtsvorhaben Aspekte aus allen Bereichen ein.

Ziel des Unterrichts im Fach Gesellschaftslehre ist es, die Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen verantwortungsbewusst am gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Leben teilzunehmen und sich in ihrer eigenen Lebenswirklichkeit zu orientieren. Dadurch leistet das Fach auch einen Beitrag zur Entwicklung der eigenen Persönlichkeit der Schüler und Schülerinnen. Das Fach wird in der Sekundarstufe I durchgängig vom 5. bis 10. Jahrgang im Klassenverband mit drei Stunden pro Woche unterrichtet. Alle Jahrgänge arbeiten im Unterricht mit dem Lehrwerk „Gesellschaft bewusst“ aus dem Westermann Verlag.

Sprachbildung im Fach Gesellschaftslehre an der Januscz-Korczak-Gesamtschule

Ein besonderes Augenmerk wird an der Januscz-Korczak-Gesamtschule auf die Sprachbildung gelegt. Im Fach GL steht der Erwerb eines Fachwortschatzes, der Umgang mit Fachtexten und die Textproduktion im Mittelpunkt. So wird im Fach Gesellschaftslehre auch aus sprachlicher Perspektive eine intensive und individuelle Förderung gewährleistet. Auch in den weiteren Jahrgängen (7.-10.) spielt die Sprachbildung im Fach Gesellschaftslehre eine wichtige Rolle. So werden Strategien der Lesekompetenz und der Textproduktion im Kontext des Faches weiter vertieft und der Fachwortschatz erweitert.

Das Fach Gesellschafstslehre wird in der Sekundarstufe II mit den zwei Fächern Geschichte und Sozialwissenschaften weitergeführt.

In der Sekundarstufe 2

In der Sekundarstufe II wird das Fach Gesellschaftslehre an der JKG nicht angeboten. Es gibt dafür die Fächer Geschichte und Sozialwissenschaften.